Meio Ambiente Feira de Ciências Ambientais-Uma estratégia de Educação Ambiental

Natalia Melo, Jéssica Reis De Oliveira Sofiatti, Eduarda Costa, Danielli Da Rosa De Oliveira, Leticia Mesacasa, Patrícia Camargo Vianna, Luiz Felipe, Borges Martins, Naiara Miotto
2015 Bento Gonçalves-RS   unpublished
A preocupação crescente com o meio ambiente tem gerado grandes discussões, e uma das formas de começar a preservar o mesmo é através da educação. A Educação Ambiental (EA) é um meio indispensável para se conseguir criar e aplicar alternativas cada vez mais sustentáveis de interação sociedade-natureza e soluções para os problemas ambientais. Diante do exposto e buscando fugir da forma livresca de ensino, surge como estratégia de aplicação da EA a criação de Feira de Ciências (FC). Esta tem por
more » ... nalidade incentivar o aprendizado diferenciado em estudantes, através da prática e do contato com pesquisas e experiências, envolvendo questões ambientais. Desta forma, o projeto tem como principal objetivo trabalhar a EA através do incentivo a iniciação científica com a temática ambiental, por meio da realização de FC. As ações do projeto ocorrem em duas escolas de Ensino Fundamental da cidade de Sertão/RS, com estudantes entre 13 e 15 anos, que estão cursando a 8ª série/9º ano. Com respeito à metodologia, as atividades do projeto iniciaram com a construção de uma maquete funcional de uma cidade sustentável, a qual é composta por uma estação de tratamento de água e por diversos tipos de energias renováveis, como a energia eólica, a energia solar, a energia hidrelétrica e um biodigestor também usado para abastecer a cidade sustentável. Após a construção, a maquete foi apresentada para os alunos das escolas a fim de incentivar e instigar a criatividade dos mesmos. Neste momento foi realizada uma palestra trabalhando a EA a partir dos temas contidos na maquete da cidade sustentável e também foram apresentadas as diretrizes para a feira, tanto da estrutura da parte escrita quanto da parte de elaboração dos projetos. A partir desta etapa semanalmente as bolsistas e voluntárias acompanham e auxiliam os estudantes nas escolas para a elaboração de seus projetos. Conforme o cronograma, em outubro quando os projetos estiverem finalizados, serão expostos na FC que irá ocorrer no pátio das escolas no evento que será aberto ao público. Os resultados obtidos até o presente momento são muito positivos, pois é possível ver um grande interesse da parte dos alunos para tal evento. Além disso, observou-se que esta fase de elaboração dos projetos, a qual envolve pesquisa e busca por soluções de problemas, contribui para que os alunos tenham maior compressão de fenômenos e conceitos ambientais, desenvolvendo o senso crítico com relação a preservação ambiental. Por fim, a EA é de extrema importância para a formação de crianças e jovens. Conceitos ambientais e exemplos de atividades que podem ser incorporadas no dia a dia em prol do meio ambiente, como os projetos que estão sendo elaborados contribuem no desenvolvimento da conscientização ambiental, e isso consequentemente mudará as ações de cada um.
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