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Jovens e cotidiano: trânsitos pelas culturas juvenis e pela escola da vida
2012
Revista Brasileira de Educação
RESENHAS STECANELA, Nilda. Jovens e cotidiano: trânsitos pelas culturas juvenis e pela escola da vida. Caxias do Sul: EDUCS, 2010, 368 p. A escola da Modernidade se impõe como modelo educacional: seleciona saberes, disciplina comportamentos, condiciona corpos. Espaço praticado por homens -a quem importam as letras -, tardiamente acolhe o corpo feminino proporcionando às alunas o que lhes é apropriado saber. A escola, que era privilégio de poucos, passados os anos, torna-se obrigação de todos;
doi:10.1590/s1413-24782012000300014
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