As experimentações e demonstrações, por meio das representações digitais e simulações computacionais tem se tronado um recurso atrativo no ensino de física e as demais ciências naturais, principalmente nos últimos anos. Frente a esse patamar, faz-se necessário uma mudança radical, e a experimentação, de qualquer forma que ela ocorra é uma grande ferramenta para essa isso. Porém nos deparamos com outra realidade: a falta de recursos e equipamentos para a realização de experimentos de qualidade,

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... recisos e principalmente com valores acessíveis. Neste trabalho foi construído um aparato experimental à baixo custo viando o estudo da dinâmica do movimento uni e bidimensional, uma mesa de ar, seguida de coleta, tratamento e análise dos dados experimentais a partir da filmagem e uso do software livre de vídeo-análise denominado Tracker. Os resultados obtidos corroboram com os princípios teóricos sobre colisões apresentados na literatura, demonstrando assim as potencialidades, tanto do aparato experimental quanto do software, para o ensino de física.