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Inclusão educacional e a educação a distância como objeto de legislação educacional
2018
Revista EDaPECI: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais
Este estudo identifica as legislações que coadunam para que a educação a distância seja efetiva nos sistemas de ensino no contexto da inclusão educacional. Apresentam-se, neste artigo, as políticas públicas educacionais vigentes que permitem que a inclusão educacional seja realizada na modalidade da educação a distância. Foi constatado que a educação a distância tal qual a inclusão educacional são políticas públicas que convergem ao serem, do ponto de vista legal, possíveis de serem aplicadas
doi:10.29276/redapeci.2018.18.28205.83-91
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