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Competencias para una inclusión digital educativa
2018
Revista de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
El presente artículo plantea competencias digitales e informacionales para una inclusión digital educativa tanto dentro como fuera del aula. Se considera que una inclusión digital en la educación brinda pautas y orientaciones para una educación en la diversidad. Se parte del problema de la brecha digital y la necesidad de eliminarla con el fin de buscar igualdad de oportunidades de información y conocimiento para todos. Además, la inclusión digital busca asegurar la calidad educativa,
doi:10.26807/revpuce.v0i107.179
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