La discusión en el campo de la educación y la enseñanza de la filosofía: una perspectiva para la resolución de conflictos

Miguel Angel Gómez Mendoza
1969 Revista Colombiana de Educación  
La discusión permite, en un grupo social, examinar un problema pendiente, un conflicto que amenaza su convivencia y desarrollar de sus actividades, para así intentar formular y avanzar colectivamente hacia una solución. Como práctica social reglada, las sociedades democráticas contemporáneas han difundido ampliamente, en particular en los medios de comunicación, uno de sus géneros: la confrontación de opiniones con la perspectiva y el ánimo de enfrentar los conflictos y encontrarles salidas o
more » ... trarles salidas o soluciones.
doi:10.17227/01203916.7576 fatcat:bf2n3efoubfjrfvf3atr3lr7su