Unfälle der Luftfahrt werden gelegentlich auf den Einfluss des Wetters zurückgeführt. Richtig angewendetes Wissen aus der Meteorologie könnte manchen Unfall verhindern. Als ein Grund für Fehlverhalten wird unter anderem unzureichendes Wissen der Piloten gesehen. Fehlendes Wissen von Piloten lässt Mängel in der Ausbildung vermuten. Unterrichtsmängel können methodischer und inhaltlicher Art sein. An Beispielen vorgeschriebener Unterrichtsinhalte der Meteorologie wird gezeigt, dass deren Bezug zur

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... Luftfahrt fehlt. Erarbeitet wird ein Verfahren, mit dem es möglich ist, die Unterrichtsinhalte einer Fachwissenschaft aufzuspüren, die für eine Tätigkeit außerhalb der Fachwissenschaft erforderlich sind. Damit wird eine Brücke geschlagen zwischen der zu unterrichtenden Fachwissenschaft und der von den Schülern angestrebten Tätigkeit. Hier werden die Tätigkeit von Piloten und die Fachwissenschaft Meteorologie betrachtet. Das Verfahren ist auch auf andere Tätigkeiten und Fachwissenschaften anwendbar. Das Verfahren bildet anhand der Begriffsnamen die Schnittmenge von Fachbegriffen, die sowohl Bestandteile der Fachwissenschaft sind als auch der Tätigkeit. Die Schnittmenge von Luftfahrt und Meteorologie umfasst 111 Begriffe. Die Diskrepanz in der Übereinstimmung zwischen Begriffsnamen und Begriffen wird erörtert. Die in der Schnittmenge gefundenen Begriffe, die Begriffsnamen und unmittelbaren Begriffsbedeutungen werden zu Unterrichtsinhalten erklärt. Dazu kommt die mittelbare Bedeutung der Begriffsgegenstände im Kontext der angestrebten Tätigkeit. Sie wird mit Hilfe der Tätigkeitsbeschreibung in der Wechselwirkung zwischen dem Begriffsgegenstand und der Tätigkeit gefunden. Ebenso werden die generell gültigen Aussagen der Fachwissenschaft, die die Wechselwirkung ermöglichen, zu Unterrichtsinhalten erklärt. Am Beispiel Vereisung wird veranschaulicht, wie die einzelnen Schritte des Verfahrens erfolgen, und wie die Inhalte unterrichtet werden können. Die Übertragbarkeit des Verfahrens auf andere Fachwissenschaften und Tätigkeiten w [...]