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Revista arbitrada venezolana del Núcleo LUZ-Costa Oriental del Lago Creatividad e innovación: características indispensables en el asesor académico
2006
Número Extraordinario
unpublished
Resumen Los asesores académicos dentro de la Universidad del Zulia se plantean como retos la formación integral del estudiante, optimizar su función como do-centes y elevar el rendimiento académico e institucional (LUZ, 1986; 1991). Par-tiendo de esas premisas y revisando el perfil propuesto por Mijares y col. (2008) se abre la necesidad de profundizar en las características que debe poseer ese asesor. De todas las propiedades mencionadas se eligen las de creatividad e in-novación a partir del
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