Розкрито проблему формування учнівського колективу Антона Макаренка у науково-педагогічній спадщині Федора Науменка. Зокрема, висвітлено основні ідеї вченого, відображені у дослідженнях з цієї тематики: проблема якостей, що розвиваються в колективі, виховне середовище в колективі, принцип паралельного впливу, проблеми дисципліни. Подано засадничі підходи, які виокремив Ф. Науменко, що лягли в основу вивчення А. Макаренком своїх вихованців. Розглянуто розроблену робочу типізацію дітей за

more »

... ними групами, яку розробив А. Макаренко. На основі аналізу макаренкознавчих досліджень Ф. Науменка виділено завдання і функції педагога в колективі. Ключові слова: учнівський колектив, виховна робота, навчально-виховні заклади, функції педагога в колективі, А. Макаренко.