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DIDÁCTICA COMO CONDUCTA: UNA PROPUESTA PARA LA DESCRIPCIÓN DE LAS HABILIDADES DE ENSEÑANZA

HÉCTOR OCTAVIO SILVA VICTORIA, GERMÁN MORALES CHÁVEZ, VIRGINIA PACHECO CHÁVEZ, AURA GABRIELA CAMACHO TREJO, HÉCTOR MIGUEL GARDUÑO ORTUÑO, CLAUDIO ANTONIO CARPIO RAMÍREZ
2014 Mexican journal of behaviour analysis  

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doi:10.5514/rmac.v40.i3.63679 fatcat:od6h34jfgjdkhpqnx4lvcpzv5q
SciELO Szczepanski
Citation

HÉCTOR OCTAVIO SILVA VICTORIA, GERMÁN MORALES CHÁVEZ, VIRGINIA PACHECO CHÁVEZ, AURA GABRIELA CAMACHO TREJO, HÉCTOR MIGUEL GARDUÑO ORTUÑO, CLAUDIO ANTONIO CARPIO RAMÍREZ. "DIDÁCTICA COMO CONDUCTA: UNA PROPUESTA PARA LA DESCRIPCIÓN DE LAS HABILIDADES DE ENSEÑANZA." Mexican journal of behaviour analysis (2014) 32-46