Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media edmodo sebagai penunjang pembelajaran matapelajaran TIK di SMP Negeri 25 Semarang. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif deskriptif dengan design one shot casetudy. Populasi dari penelitian yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 25 Semarang dengan sampel 32 siswa.Teknik pengambilan data dengan pemberian tugas untuk mengetahui hasil belajara siswa setelah menggunakan media edmodo sebagai penunjang pembelajaran

more »

... . Hasil penelitian menunjukkan pengujian hipotesis menggunakan uji-t satu pihak yaitu uji-t pihak kanan. Berdasarkan perhitungan uji-t pihak kanan, dengan taraf signifkan 5% diperoleh t hitung= 10,0766 sedangkan t tabel= 15,1 Karena t hitung<t tabel maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar TIK peserta didik yang diberi pembelajaran dengan media Edmodo lebih tinggi dari pada nilaiKriteria Ketuntasan Minimal. Berdasarkan data yang diperoleh, rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen adalah 80,10 sedangkan nilai KKM adalah 75. Pembelajaran dengan media penunjang pembelajaran Edmodo pada matapelajaran TIK disimpulkan efektif terhadap hasil belajar TIK pada peserta didik kelas VIII SMP N 25 Semarang tahun pelajaran 2014/2015.