Abstrak Mahasiswi termasuk dalam usia remaja akhir, yg masih labil dam membutuhkan pengakuan dari lingkungan sosialnya dan memiliki emosi yang labil. Dalam keadaan tersebut, membuat kemampuan mengendalikan diri atau kontrol diri menjadi lemah, sehingga mereka cenderung mengambil tindakan berdasarkan emosi. Tindakan yang dimaksud salah satunya adalah tindakan dalam membeli. Tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan antara kontrol diri, melihat dominan dimensi kontrol diri dan tingkatan dari

more »

... rilaku konsumtif. Penelitian ini bersifat kuantitatif non-eksperimental.Sampel penelitian berjumlah 90 mahasiswi Universitas Esa Unggul. Hasil penelitian menunjukkan korelasi sebesar-0,304 dengan sig 0,002 (p < 0,05), artinya ada terdapat hubungan negatif antara kontrol diri dengan perilaku konsumtif mahasiswi Universitas Esa Unggul. Mahasiswi yang memiliki kontrol diri lemah lebih banyak dibanding dengan mahasiswi yang memiliki kontrol diri yang kuat. Sedangkan pada mahasiswi yang berperilaku konsumtif tinggi lebih banyak daripada mahasisiwi yang berperilaku konsumtif rendah. Dari ketiga dimensi dari kontrol diri,yang paling dominan ialah dimensi behavioral control atau kontrol perilaku. Kata Kunci : Kontrol diri, Perilaku konsumitf Pendahuluan Mahasiswi merupakan bagian dari masa remaja. Remaja yang di dalam bahasa aslinya disebut adolescene, berasal dari bahasa Latin adolescene (kata bendanya, adolescentia yang ber-arti remaja) yang artinya "tumbuh untuk mencapai kematangan, istilah adolescene, seperti yang dipergunakan saat ini, mempunyai arti yang lebih luas, mencakup kemantangan mental, emosional, sosial, dan fisik (Hurlock, 2004). Menurut William (Yusuf, 2008) mahasiswi yang termasuk dalam masuk bagian remaja akhir yang memiliki tugas per-kembangan yaitu memperkuat self control (kemam-puan mengendalikan diri) atas dasar skala nilai, prinsip-prinsip atau falsafah hidup. Mahasiswi dikatakan sudah memperkuat self control bila mahasiswi tidak "meledakkan" emosinya dihadapan orang lain,melainkan menunggu saat dan tempat yang lebih tepat untuk mengungkapkan emosinya dengan cara-cara yang dapat diterima (Hurlock, 2004). Pada usia tersebut, mereka membutuhkan pengakuan dari lingkungan sosialnya, masih dalam tahap pencarian jati diri, dan masih dalam keadaan emosi yang labil. Keadaan itu cenderung membuat kontrol diri lemah, sehingga apapun keputusan yang dilakukan termasuk keputusan membeli didominasi oleh emosi sesaat. Hal itu terlihat dari hasil penelitian Harnum (2012), yang mengatakan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara teknik kontrol diri dengan kecenderungan perilaku konsumtif pada Mahasiswi di Universitas X, yang artinya semakin tinggi tingkat teknik kontrol diri mahasiswi maka semakin rendah kecenderungan perilaku konsumtifnya dan sebaliknya semakin rendah teknik kontrol diri maka semakin tinggi kecenderungan perilaku konsumtifnya. Perilaku konsumtif dapat dikatakan sebagai perilaku kenakalan atau perilaku yang menyimpang ketika mahasiswi berbelanja dengan menggunakan uang kuliah, membohongi orang tua agar menda-patkan uang untuk berbelanja, menjual barang-barang berharga untuk berbelanja dan mencuri uang orang tua agar dapat membeli barang yang disukai. Hal tersebut sejalan dengan hasil wawancara dengan mahasiswi Universitas Esa Unggul berinisial B : "pas gue belanja itu gue suka ambil duit nyokap atau bokap gue.. hmm kadang gue juga make uang kuliah buat beli baju, beli tas, beli sepatu, beli yang gue suka lah, abisnya duit gue kurang buat belanja semua barang yang gue suka makanya gue pake uang kuliah, ngambil duit orang tua, mala bohongi mereka juga pernah hehe.. boong minta duit praktek padahal mah kagak ada praktek jadi duitnya gue pake belanja aja" Hasil wawancara tersebut dapat dilihat bah-wa mahasiswi melakukan kenakalan remaja yang berupa memakai uang kuliah, mengambil uang orang tua tanpa seizin orang tua untuk dapat membeli suatu barang yang diinginkan atau disukai.