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Espaço físico escolar na Educação Ambiental de crianças em prol do futuro sustentável
2020
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)
O estudo visa a apresentar ações de criação e implantação de espaços educadores sustentáveis em uma escola municipal no Estado do Mato Grosso com a finalidade de estimular a educação ambiental e a sustentabilidade. Trata-se de uma pesquisa aplicada, pautada no uso de metodologias ativas de ensino e técnicas lúdicas de aprendizado, envolvendo acadêmicos de Arquitetura e Urbanismo e a comunidade escolar. O projeto foi desenvolvido de modo a possibilitar proteção relativa às intempéries climáticas
doi:10.34024/revbea.2020.v15.10860
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