ANALISIS KESALAHAN PENULISAN KATA PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SEKAYU

Fitriani Fitriani
2019 Jurnal Pembahsi  
Abstrak-Masalah dalam penelitian ini adalah "Bagaimanakah kesalahan penulisan kata dalam karangan deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sekayu?". Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesalahan penulisan kata pada karangan deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sekayu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Jenis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data tertulis yang bersumber dari karangan deskripsi siswa SMP Negeri 2 Sekayu. Pengumpulan data dilakukan
more » ... an menggunakan teknik tes, dokumentasi, pengamatan, dan pencatatan. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesalahan-kesalahan penulisan karangan deskripsi siswa SMP Negeri 2 Sekayu, yang meliputi kesalahan penulisan kata, penggunaan kata depan, penggunaan singkatan, penggunaan kata ulang, penggunaan tanda hubung dan kesalahan penggunaan penggunaan imbuhan. Kesalahan ini disebabkan karena faktor kurangnya pemahaman siswa tentang penulisan kata-kata yang baik dan benar yang mendasari pokok permasalahan dalam penelitian ini. Dalam hal ini, siswa harus dibekali tatacara menulis karangan menurut kaidah-kaidah dalam ejaan yang disempurnakan. Abstract-The problem in this study is "What is the writing error of the word in the description of class VIII students of SMP 2 Sekayu?". This study aims to describe the writing errors in the description essays of class VIII students of SMP Negeri 2 Sekayu. This research is a descriptive qualitative study. The type of data obtained in this study is written data sourced from the description of students of Sekayu 2 Public Middle School. Data collection is done using test techniques, documentation, observation, and recording. Based on the results of the study, it was obtained the writing errors of the description of Sekayu 2 Public Middle School students, which included word writing errors, the use of prepositions, the use of abbreviations, the use of repeated words, the use of hyphens and the use of additive errors. This error is caused by a lack of understanding of students about writing good and true words that underlie the main problems in this study. In this case, students must be provided with writing procedures according to the rules in an enhanced spelling. Pentingnya tata tulis dalam rangka memenuhi aspek keterampilan ide dan kesatuan konvensi tata tulis berdasarkan ejaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Dalam pembelajaran siswa dituntut untuk menulis, karena menulis merupakan kewajiban bagi siswa dan tidak dapat dipisahkan dalam proses pembelajaran. Dari keterampilan berbahasa termasuk di dalamnya adalah keterampilan menulis. Keterampilan menulis adalah keterampilan yang dapat menghasilkan kata dan kalimat. Keterampilan tersebut disebut juga sebagai keterampilan produktif. Menulis juga dapat menghasilkan karya-karya tulis yang dapat dibaca oleh banyak orang. Karena itu menulis sangat penting bagi seorang pelajar khususnya di SMP Negeri 2 Sekayu. Pentingnya siswa Volume 9, No 2, Tahun 2019 perincian tentang objek; 2. Deskripsi bersifat memberikan sensitivitas dan membentuk imajinasi pembaca; 3. Deskripsi disampaikan dengan gaya yang memikat; 4. Deskripsi dituliskan dengan pilihan kata yang menggugah; 5. Deskripsi memaparkan tentang sesuatu yang dapat dirasakan oleh pancaindera Langkah-Langkah Menulis Karangan Deskripsi
doi:10.31851/pembahsi.v9i2.4328 fatcat:tfcgmn2xznfrrfopysk4vvpjvq