Neste texto, apresentamos uma análise sobre a abordagem das categorias de Democracia e Cidadania nos livros didáticos de Sociologia aprovados pelo PNLD 2015. A partir dos documentos oficiais e das seis obras didáticas escolhidos por aquele programa, selecionamos conceitos e categorias próprios, mas não restritos, da Ciência Política. Com uma metodologia qualitativa, identificamos como eram tratados nos livros didáticos. A leitura sistemática das obras nos permitiu comparar as abordagens dadas a

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... cada um dos conceitos e categorias elencadas nas peças didáticas. Nesse processo, analisamos, sobretudo, as disciplinas que eram referência para autores e autoras de livros didáticos. A análise sobre a formação dos autores das obras revela que a sua maioria absoluta possui formação em Ciências Sociais, o que expressa uma das condições para que as obras contemplem as três áreas.