Le cercle de craie : la formation des enseignants en Grèce

Elena Théodoropoulou, Alexandros Théodoridis
2010 Revue internationale d'éducation Sèvres  
Référence électronique Elena Théodoropoulou et Alexandros Théodoridis, « Le cercle de craie : la formation des enseignants en Grèce », Revue internationale d'éducation de Sèvres [En ligne], 55 | décembre 2010, mis en ligne le 01 décembre 2013, consulté le 20 avril 2019. URL : http://journals.openedition.org/ries/964 ; DOI : 10.4000/ries.964 © Tous droits réservés N°55 -d écembre 2010 119 dossier Le cercle de craie : la formation dese nseignants en Grèce* Elena Théodoropoulou Alexandros
more » ... Alexandros Théodoridis Postulats La qualité de l'éducationd épendd 'abordd el am anièred ontl 'enseignant comprend et assume sonr ôle. Sa formationd oitr elever d'un processus continup ermettant d'intégrerd em anièrer ationnellee td ynamique ses expériencesp rofessionnelles ainsi quep ersonnelles et sociales. Elle doit s'inscrire dans un projet globaletc ohérentassociant la philosophie de l'éducationportée par l'État, les théories de l'éducationi ssues de la recherchei nternationale et la philosophie de l'éducationp ropreàc haque individu.Elled oitviseru ne professionnalisationb asée surd es capacités de métacognition, de réflexivité et de conscientisationd el ap artd el 'éducateur. C'est en ce sens qu'onp eutc onsidérer la questiond el af ormationd es enseignants comme exemplairee te mblématique car elle permet d'approcher, dans chaque pays,laréalité de l'éducationetdeses enjeux. To uteanalysecritique *R emerciements à Anne-Marie Bardi pour sa relecture de cetarticle (Ndlr). revue internationale d'éducation-SÈVRES
doi:10.4000/ries.964 fatcat:hoeuzwevm5gexgnrh7wmfdak5y