A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2022; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf.
Moral and spiritual-moral education in schools of thought of the Institute of Pedagogy: The development path
Генезис проблем нравственного и духовно-нравственного воспитания в научных школах института педагогики
2022
Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Sciences
Генезис проблем нравственного и духовно-нравственного воспитания в научных школах института педагогики
Preserved Fulltext
В статье раскрывается содержание полемики о том, что входит в понятие «научно-педагогическая школа». Авторы показывают эволюцию и преемственность научных поисков ученыхпедагогов ленинградской научно-педагогической школы с 70-х гг. прошлого столетия по настоящее время в области нравственного и духовно-нравственного воспитания. На примере основания научно-педагогической школы З. И. Васильевой рассматривают путь становления и развития научного сообщества, решающего проблемы нравственного
doi:10.33910/1992-6464-2022-203-79-91
fatcat:q7ubstdp7za4pglse4iglb5k3u