El hilo de la fábula · Doce · 2012 Lindes actuales de la literatura comparada compilado por la Prof. Adriana Crolla, responde a las expectativas despertadas en el desarrollo de las IX Jornadas Nacionales de Literatura Comparada, "Territorios Comparados de la Literatura y sus lindes: diálogo, tensión, traducción", realizadas en septiembre de 2009, en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. El título del libro es retomado y explicado por la Prof. Crolla al

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... guntarse en el Prólogo, de su autoría, esta cuestión urticante: ¿Por qué "lindes"? Término que, aplicado a los estudios comparatistas, podría resultar paradojal. Aunque linde remite a límite, también en el otro extremo, disemina sus significaciones de sendero entre dos campos, camino que limita y une. Separación para algunas miradas, uniones y entretejidos para los ojos comparatistas; planteo teórico posible como "zona de contacto". El libro compilado aborda cuestiones teóricas y reúne escrituras críticas sobre la literatura comparada; de ahí su valor, puesto que son importantes estos tipos de estudios y sobre todo cuando son producidos en Argentina, y más, en la cercana Santa Fe, ya que no se cuenta con demasiados antecedentes y por esto se construyen como un fenómeno de significación en la literatura. El texto asume, justamente, el desafío de explicitar metodologías nuevas y elaborar marcos teóricos para las investigaciones comparatistas, situándolas en una perspectiva política al hacer foco en problemas, entre otros, como la identidad, la otredad, la cuestión de género. De aquí que el ensayo que abre el texto, firmado por Jean Bessière, profesor de la Sorbona, París III, centra los problemas del comparatismo como prácticas de unidad entre lo singular y lo universal, en la uniformidad globalizada. Y como no podía ser de otro modo, ya que Francia ha sido punta de flecha en los trabajos comparatistas, cierra sus palabras subrayando que la Literatura Comparada debe ser una correlación entre Literaturas y debe describir y desarrollar nuevos campos de estudios para la teoría, más claramente: "un ejercicio de definición de los métodos que permiten situar con exactitud a las literaturas".