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Las claves de la educación activa: empleabilidad, eficiencia y evaluación
2013
unpublished
RESUMEN En este artículo se presentan las principales ideas desarrolladas en las tres primeras jornadas del seminario bienal En pos de la educación activa, organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria durante los años 2011 y 2012. A partir de éstas se realizan algunas reflexiones sobre el sistema universitario y la educación activa. A continuación se presentan las buenas prácticas que fueron expuestas en la cuarta jornada del seminario, describiendo el procedimiento que
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