An Oral Discourse Perspective on Second Language Learning

Iwan Jazadi
2016 IJEE (Indonesian Journal of English Education)  
Teaching and learning to speak English using oral language data drawn from real life communication can be unique experiences for English teachers and students who usually rely on unauthentic written texts of a textbook. This small study focuses on a conversation involving the author and his native speaker counterpart. Entities of the conversation put under analysis and discussion include its register and generic structure, exchanges, prosodic features and communication strategies. The dialogic
more » ... eatures of the text are presented in the data collection procedure and description section. The article is expected to provide a perspective for doing similar analysis with other oral data by teachers and advanced learners of English as a second or foreign language. ABSTRAK Mengajar dan belajar berbicara bahasa Inggris menggunakan data bahasa lisan dari komunikasi kehidupan nyata dapat menjadi pengalaman unik bagi guru dan pembelajar yang biasanya bergantung pada teks-teks buku pelajaran yang bersifat tertulis dan tidak otentik. Studi kecil ini difokuskan pada percakapan yang melibatkan penulis dan mitranya seorang pembicara asli bahasa Inggris. Bagianbagian percakapan yang dianalisis dan dibahas termasuk register dan struktur umum, pertukaran, ciri-ciri prosodik, dan strategi komunikasi. Ciri-ciri dialogis teks disajikan dalam bagian prosedur pengumpulan dan gambaran data. Artikel ini diharapkan memberikan cara pandang untuk melakukan telaah serupa dengan data lisan yang lain oleh guru dan pembelajar tingkat tinggi untuk bahasa Inggris sebagai bahasa kedua atau bahasa asing. Kata Kunci: bahasa lisan kehidupan nyata; pertukaran; prosodi; strategi komunikasi How
doi:10.15408/ijee.v2i2.3092 fatcat:lrjcrnhuc5a5vobhyw7b4is7zy