A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2018; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
Lernumgebungen differenziert begleiten
2014
Lernumgebungen differenziert begleiten Entwicklungsidee «Kognitiv aktivierende Materialien für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II» -KAMM Die Fachmittelschule ist in der Schweiz einer der Hauptzubringer für das Studium des Primarlehramts. Für diese Schulform sollen Unterrichtsmaterialien entwickelt werden, die − kompetenzorientiert sind, − das Engagement im Mathematikunterricht erhöhen − für angehende Primarlehrpersonen relevant sind Durch begleitende Forschung soll Qualität
doi:10.17877/de290r-14007
fatcat:zvk5hn27bfeltbsc24vcpr52sa