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Actitudes pro ambientales y conductas pedagógicas sostenibles en profesores del nivel primario
2018
Educare et comunicare
Esta investigación utilizó los conocimientos sobre educación ambiental y se plasmó en la elaboración de un Programa de Capacitación para docentes de educación primaria. Se aplicó estadística descriptiva para examinar los datos bajo estudio, siendo su diseño cuasi experimental de pre y post test con un solo grupo. La muestra se obtiene intencionalmente con criterios de inclusión y exclusión en grupos ya formados, con una muestra de 49 docentes. El pretest demuestró que en la población bajo
doi:10.35383/educare.v2i9.60
fatcat:sdzqiubhknbt5lwlxwfgy6475e