FLE Potentialisation des plateformes virtuelles: un défi dans l'enseignement de l'écriture en FLE

Favio Sarmiento Sequeda, Iván Darío Vargas González
2020 Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo  
Escribir en clase de FLE trae muchos desafíos, como la motivación del estudiante para escribir, la capacidad creativa y el dominio del idioma extranjero. Conscientes de esto, propusimos una investigación - acción desde el nivel A2 del MCERL con el objetivo de profundizar en la investigación en torno a la producción escrita a través del uso plataformas virtuales en un programa de licenciatura. Para ello, gracias a la implementación de un taller de escritura creativa, los investigadores proponen
more » ... lgunas vías metodológicas que incluyen actividades de análisis, de descripción y de creación para el tratamiento de la escritura en la clase FLE, reflexionando siempre sobre la integración de plataformas virtuales en la clase de idioma extranjero.
doi:10.21500/23825014.4691 fatcat:emc3ispztzdlfec7cxizaxnlni