Kemampuan siswa dalam belajar matematika khususnya dalam memecahkan masalah matematika cukup rendah. Kondisi pandemi memaksa pembelajaran jarak jauh sehingga menghambat peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematis dan masalah non matematis. Inovasi dalam pembelajaran diperlukan untuk membantu siswa agar selalu termotivasi dalam belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar manfaat platform YouTube sebagai media pembelajaran jarak jauh untuk

more »

... ingkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah secara matematis. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan target siswa kelas 5 SD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata post-test siswa adalah 83,4%, meningkat 25,9% dari hasil pre-test yang hanya mencapai 57.5%. Hal ini menunjukkan bahwa video yang diunggah ke platform YouTube dapat menjadi cara yang efektif dan inovatif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar.