O ano de 2020 foi marcado pela disseminação do vírus SARS-CoV-2 pelo Planeta. A doença, somada à outras moléstias, pode se desenvolver em enfermidades diversas. Este artigo trata de aprendizagens provindas da pandemia da doença COVID-19 sob o olhar de parâmetros da sustentabilidade. O objetivo deste texto é apresentar singularidades relacionais de aprendizagens, sustentabilidade e COVID-19, as quais fortalecem as ideias de futuro comum e de satisfação de necessidades das gerações presentes e

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... uras. Predomina a análise qualitativa das relações humanas e da sustentabilidade nos aspectos ambientais e socioeconômicos durante o fenômeno da pandemia. Ressalta-se a contribuição das ciências sociais aplicadas, ciências humanas e outras áreas do conhecimento para a contextualização do fenômeno e dos seres humanos enquanto portadores de doenças. O texto tem três partes: nosso futuro comum; a sustentabilidade e a doença; aprendizagens para a presente e as futuras gerações. Se for possível inferir sobre as certezas e incertezas nas consequências e nas mediações do fenômeno, será possível identificar aprendizagens, viabilidades globais, nacionais, regionais e locais a serem compiladas, organizadas e socializadas para futuras pandemias. O fenômeno é um marco no processo de ensino e aprendizagem de comunidades em relação ao futuro comum e à sustentabilidade.