В статье представлены результаты исследования влияния тренировочных нагрузок различной направленности на психофизиологические реакции легкоатлетов-спринтеров. Целью исследования являлось определить степень влияния тренировочного процесса на развитие скоростных, силовых и технико-тактических качеств у легкоатлетов-спринтеров. Проблема исследования заключается в отсутствии в научной литературе данных, касающихся изучения воздействия тренировочного процесса различной направленности на

more »

... ические реакции у легкоатлетов-спринтеров высокой квалификации. В качестве методов исследования использовались: обзор научно-методической литературы, исследование простой и сложной зрительно-моторной реакции, изучение длительности индивидуальной минуты. В результате проведенного исследования было установлено, что тренировочный процесс различной направленности по-разному воздействует на исследуемые психофизиологические реакции. Тренировка, направленная на развитие скоростных и техникотактических способностей, способствует уменьшению времени всех простых реакции и снижению длительности индивидуальной минуты. Тренировка, направленная на развитие силовых способностей, напротив, приводит к увеличению времени реагирования спортсмена на различные раздражители. Тренировки, направленные на развитие технико-тактических качеств, не влияют на исследуемые психофизиологические показатели, так как не производят весомых физиологических изменений в организме спортсмена по ходу и после тренировки. Ключевые слова: тренировочный процесс, спринт, время реакции, психофизиологические реакции, спортсмены, легкая атлетика. The article presents results of a study of the impact of training loads of various kinds on the psychophysiological reactions of sprint athletes. The aim of the study was to determine the degree training process influence, aimed at the development of speed, power and technical and tactical qualities in sprinters. The research problem is the lack of data in the scientific literature regarding the study of the training process impact of various kinds on the psychophysiological reactions of highly qualified sprint athletes. As research methods were used: a review of scientific and methodological literature, a study of simple and complex visual-motor reactions, the study of the duration of an individual minute. As a result of the study, it was found that the training process of various orientations affects the studied psychophysiological reactions differently. Training aimed at the development of speed and technical and tactical abilities leads to a decrease in the time of all simple reactions and a decrease in the duration of an individual minute. Training aimed at developing strength abilities, on the contrary, leads to an increase in the response time of an athlete to various stimuli. Training aimed at the development of technical and tactical qualities does not affect the studied psychophysiological indicators, since they do not produce significant physiological changes in the athlete's body, during and after training.