Антонов Александр Викторович аспирант Кубанского государственного университета, преподаватель Краснодарского торгово-экономического колледжа ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ АУДИТОРИИ СТУДЕНТАМИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: В статье рассматривается вопрос освоения предметно-пространственной среды аудитории студентами через персонализацию. Анализируются результаты исследования и анкетирования двух групп студентов организации среднего профессионального образования. Определяются признаки

more »

... лизации мест, занимаемых студентами в ходе образовательного процесса, и условия для ее реализации. Сделан вывод о значимости влияния персонализированной среды на студента, отмечен двухсторонний характер процесса персонализации среды: студент оказывает влияние на окружающую его среду и при этом ощущает на себе ее воздействие. Ключевые слова: персонализация среды, аудитория, предметнопространственная среда, персональное рабочее место, самоидентификация, средообразовательная деятельность. Summary: The article discusses the problem of familiarization with the classroom environment through its personalization by students. The author analyses results of the study and the survey among two groups of students of the secondary vocational education institution. The author considers the features of personalization of the working places occupied by students in the process of study, and conditions of its implementation. It is concluded that personalized environment makes a significant impact on a student, and the process of environment personalization is of two-way nature: student influences the environment and at the same time is affected by its impact.