APLICAÇÃO COMPARATIVA DE DIFERENTES ABORDAGENS DE AVALIAÇÃO PARA O SOFTWARE EDUCATIVO DUOLINGO: A COMPLEXIDADE DE ESCOLHER UMA ABORDAGEM ADEQUADA

Raphael Salviano, T Da Silva, Williane Rodrigues, A Silva, Raimundo Filho, Wendell Pereira, Yuska Aguiar, Vanessa Dantas
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RESUMO A pluralidade de abordagens para avaliação de Software Educativo (SE) exige a tomada de decisão sobre qual abordagem utilizar na avaliação do SE que se pretende adotar. As abordagens possuem critérios para verificação da conformidade do SE a partir de escalas numéricas, subjetivas ou de valores percentuais. Diante das diferenças o educador se enfrenta a complexidade da escolha de uma abordagem cujos critérios e instrumentos de avaliação sejam claros, abrangentes e não ambíguos, e os
more » ... ambíguos, e os resultados sejam fáceis de analisar. Neste trabalho descreve-se a avaliação do Duolingo a partir de diferentes abordagens, para identificar a complexidade, a abrangência e a qualidade dos resultados da aplicação de cada abordagem. Palavras-chave: avaliação de software educativo; instrumentos de avaliação; duolingo.
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