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Formação acadêmica e atuação profissional no contexto de um Colegiado de Gestão Regional
2012
Revista Brasileira de Enfermagem
Este estudo teve como objetivos analisar o protagonismo exercido pelos enfermeiros no Colegiado de Gestão Regional - COGERE a partir de sua formação acadêmica e compreender as tecnologias utilizadas por eles no seu processo de trabalho. Trata-se de estudo de caso com doze gestores do COGERE. Os dados foram coletados através das entrevistas e analisados mediante análise temática. A formação do enfermeiro se embasa no modelo biomédico, cujo núcleo de conhecimento mobiliza tecnologias duras e
doi:10.1590/s0034-71672012000500015
pmid:23338587
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