Identité professionnelle dans l'institution et affiliation sociale en milieu ouvert

Jean-Luc Prades, Michel Parazelli
2011 Nouvelle revue de psychosociologie  
Distribution électronique Cairn.info pour ERES. © ERES. Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable
more » ... uf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) © ERES | Téléchargé le 25/11/2020 sur www.cairn.info (IP: 207.241.225.139) © ERES | Téléchargé le 25/11/2020 sur www.cairn.info (IP: 207.241.225.139) La sociopsychanalyse institutionnelle s'est, dans un premier temps 1 , centrée sur ce qu'elle a appelé la « classe institutionnelle », c'est-à-dire que n'était concernée qu'une partie des salariés de l'institution. Elle s'est ensuite élargie à son ensemble 2 et plus récemment aux usagers et personnes gravitant autour : par exemple, des résidents mais aussi des bénévoles et des familles 3 . Mais la sociopsychanalyse, en tant que pratique d'intervention psychosociologique, matérialisée par un dispositif institutionnel (appelé DIM : dispositif institutionnel Mendel), s'est aussi adaptée au milieu ouvert, aux jeunes de la rue 4 .
doi:10.3917/nrp.012.0185 fatcat:dsdc6yuuc5hp7emnuqep76j77q