ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD "DESCRIBIR" EN LA DISCIPLINA MORFOFISIOLOGIA

Dra Albertí Vázquez, Dra María, Josefina Méndez, Lic Fonte Hernández, Dra Natacha, Ma Guillemí Álvarez, Lic Yuneysi, Puentes Infantes
2008 unpublished
RESUMEN Introducción: las habilidades lógico-intelectuales constituyen parte del sistema de habilidades propias de las carreras de las ciencias de la salud. La habilidad de describir permite representar términos, objetos, fenómenos o actividades, con todos los detalles suficientes para una caracterización exacta. Se desarrolló una investigación para INTRODUCCIÓN El proceso docente educativo está orientado a cumplir con el encargo social planteado a la Educación Médica Superior de egresar un profesional en correspondencia con las
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