‫الربثث‬ ‫اإلنفىشرافيك‬ ‫عرض‬ ‫منطً‬ ‫ثني‬ ‫الحفبعل‬ ( ‫الرأسي‬ -‫األفقي‬ ) ‫هقبثل‬ ( ‫الجسيط‬ -‫كبهل‬ ‫الحفبصيل‬ ) ‫علً‬ ‫وأذره‬ ‫جنوي‬ ‫العتء‬ ‫وخفط‬ ‫الحقدميية‬ ‫العروض‬ ‫إنحبز‬ ‫ههبرات‬ ‫ة‬ ‫والجكن‬ ‫الصن‬ ‫الطالة‬ ‫لدي‬ ‫الحعلن‬ ‫أذر‬ ‫وثقبء‬ ‫املعريف‬ ‫اإلسكندرية.‬ ‫جببهعة‬ ‫د.‬ ‫خليفة‬ ‫كرم‬ ‫أهل‬ ‫اٴح١ٵډٷ‬ ‫جٱٽڃٴڃشډا‬ ‫ٸىا٠ؿ‬ ‫أوحاـ‬ ‫اٴٽڃ٠ډة‬ ‫اٴحكلډة‬ ‫ٰٵډة‬ -‫شاٸ١ة‬ ‫انوٱٽؿقڈة‬ ‫التعليم‬ ‫لتكنولوجيا‬ ‫المصرية‬ ‫الجمعية‬ 101 ‫ز‬ ‫اڌڂٲ‬ ‫اٴ١ؿؾ‬ .... ‫اٴ١ٍكڂٺ‬ ‫ڂ‬ ‫اٴراٸٻ‬ ‫اٴٹصٵؿ‬ 1

more »

... ٽاڈك‬ 1022 ( ‫يةث‬ ‫اٴحاٴډيي‬ ‫يانُ‬ ‫لاٴؽّيي‬ ‫يٯ‬ ‫االټ٩ڃشكا٨ډيي‬ 2 ‫يڅ‬ ‫٠ٵيي‬ ‫يٳ‬ ‫ڈ١ٹيي‬ ) ‫اٴصؿاڂٲ‬ ‫ٸرٳ‬ ‫ٸكنڇ‬ ‫لٍٱٳ‬ ‫اٴبډاټات‬ ‫جعڃڈٳ‬ ‫ڂاٴكوڃٸات‬ ‫لىيك٠ة‬ ‫٨ځٹيٿ‬ ‫ڈىځٳ‬ ‫لٍٱٳ‬ ‫اٴبډاټات‬ ‫ڀفپ‬ ‫لح٭ؿڈٷ‬ ‫ڂڈ٭ڃٶ‬ ( 1 ‫٨يڇ‬ ‫لٹ١اٴصحٿ‬ ‫ڂڈ٭ڃٶ‬ ‫اٴٹ١ٵڃٸات‬ ‫ٸٻ‬ ‫ڀانال‬ ‫ٰٹا‬ ‫ڈ٭ؿٶ‬ ) ( ‫يڇ‬ ‫ٸكنيي‬ ‫يٱٳ‬ ‫ٌيي‬ 3 ‫يك‬ ‫أٰريي‬ ‫يات‬ ‫اٴٹ١ٵڃٸيي‬ ‫يحډ١ا‬ ‫اويي‬ ‫يٳ‬ ‫جص١يي‬ ) ‫ڂويځڃٴة‬ ‫با‬ ‫ڂٔيڃظ‬ (Lankow, 2012) ( . 4 ‫جعڃڈيٳ‬ ) ‫ياٴځا‬ ‫ئڈّييي‬ ‫ڈيييحٷ‬ ‫ٸكنډييية‬ ‫يات‬ ‫لډاټييي‬ ‫ئٴيييڅ‬ ‫اٴٹ١٭يييؿل‬ ‫اٴبډاټيييات‬ ‫ڂ٨١اٴډ‬ ‫ڂؾ٬ة‬ ‫لڃٔڃض‬ ( ‫ة‬ 5 ‫اٴٹ١ٵڃٸات‬ ‫ئٜځاق‬ ‫جىحٙډٟ‬ ) ‫اٴح٩ٱډيك‬ ‫٠ٵيڅ‬ ‫اٴٹيح١ٵٷ‬ ‫جعيد‬ ‫ٸٹح١ية‬ ‫لّيڃقل‬ ‫ڂاٴٹحال١ية‬ ‫يات‬ ‫ڂاٴٹؽٙٙييييي‬ ‫يؿاڂٲ‬ ‫ڂاٴصييييي‬ ‫يڃٸات‬ ‫اٴكوييييي‬ ‫يالٲ‬ ‫ؼييييي‬ ‫يٻ‬ ‫ٸييييي‬ ‫اٴمٸٽډة‬ .(Tufte, 2001) Traditional Martial Arts Training Model, Doctor of Philosophy,University of Houston. Islamoglu, H.; Ay, O.; Ilic, U.; Mercimek, B.; Donmez, P.; Kuzu, A.