COMPETENCES FORMATION DIAGNOSTICS WITHIN LABORATORY CLASSES IN THE NATURAL SCIENCES DISCIPLINES
ДИАГНОСТИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ЛАБОРАТОРНЫХ ПРАКТИКУМАХ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН

I.O. Baklanov, I.P. Biryukova
2020 Современные наукоемкие технологии (Modern High Technologies)  
Статья посвящена проблеме педагогической диагностики универсальных и общепрофессиональных компетенций обучающихся при преподавании естественнонаучных дисциплин в высшей школе. Цель представленного в статье исследования состояла в разработке модели системы диагностики в лабораторных практикумах естественнонаучных дисциплин, которая обеспечивала бы оперативную и своевременную обратную связь для управления процессом формирования компетенций и оценивания его результатов, а также преемственность
more » ... преемственность развития компетенций на всех этапах обучения в вузе. Методологическую базу исследования составили компетентностный, личностно-ориентированный и системный подходы, методы анализа научно-методической литературы и обобщения опыта диагностики формирования компетенций в вузах. В результате проведенного исследования разработана структура диагностики, определены информационные связи между ее функциональными элементами, а также связи с системой мониторинга формирования компетенций в вузе. Определены задачи этапов входной, текущей и итоговой диагностики при проведении лабораторного практикума, выявлен состав соответствующей деятельности преподавателя и обучающихся, отобраны методы и средства диагностики мотивационного, деятельностного, когнитивного и рефлексивного компонентов компетенций. Определены критерии достижения цели разрабатываемой системы диагностики: достоверность и прогностичность оценки уровней сформированности компетенций, результативность оперативного управления процессом формирования компетенций преподавателем и обучающимися на основе данных диагностики. Результаты использования разработанной системы в учебном процессе показали, что она способствует формированию деятельностного компонента исследовательской компетенции на более высоком уровне. Разработанная модель системы диагностики предлагается для использования при проектировании учебного процесса в лабораторных практикумах для технических специальностей и направлений подготовки. Ключевые слова: педагогическая диагностика, высшее образование, исследовательские компетенции, методы диагностики компетенций, естественнонаучные дисциплины, лабораторный практикум COMPETENCES FORMATION DIAGNOSTICS WITHIN LABORATORY CLASSES In tHe nAtURAL scIences DIscIPLInes Baklanov I.O., Biryukova I.P.
doi:10.17513/snt.38183 fatcat:x47pzra3yvfffj2zp3c6rqil3u