A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2017; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf.
Spremenjene pedagoške prakse z uporabo IKT
2016
AS: Andragoška Spoznanja
Preserved Fulltext
V prispevku predstavljamo teorije poučevanja in pedagoške prakse z vključevanjem IKT. Digitalna kompetenca je eden ključnih dejavnikov, ki vpliva na to, ali bodo učitelji pri svojem poučevanju uporabljali IKT ali ne. Da bi odgovorili na raziskovalno vprašanje, kako različni dejavniki vplivajo na integracijo IKT pri poučevanju, smo uporabili podatke študije ICILS 2013.
doi:10.4312/as.22.4.43-56
fatcat:xpr6zvc3yvh4vbsloa3tlx3bya