Florescimento dos Jovens na Escola

Maria Cristina Campos de Sousa Faria
2017 Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación  
Resumo A diversidade do processo de desenvolvimento que ocorre durante a Juventude remete-nos para a importância de uma abordagem psicológica na Escola, em articulação com a Família e a Comunidade. Esta intervenção permite chegar ao Jovem, assegurando a promoção de um desenvolvimento harmonioso e apoiando-o de forma especializada nas dificuldades sentidas. Martin Seligman (2011) no seu livro "Flourish" sugere uma compreensão visionária da felicidade e do bem-estar. Para florescer o indivíduo
more » ... scer o indivíduo tem de possuir determinadas características e nem todos têm as competências certas para alcançar bem-estar. Fica aqui um alerta para a relevância de uma Educação Positiva na Escola que prepare os alunos para florescer e serem felizes. Neste trabalho pretendemos mostrar a importância desta intervenção psicoeducativa na Escola. Abstract The diversity of the development process that occurs during the Youth brings us to the importance of a psychological approach in the School, in articulation with the Family and the Community. This intervention makes it possible to reach out to the Youth, ensuring the promotion of a harmonious development and supporting it in a specialized way in the difficulties experienced. Martin Seligman (2011) in the book "Flourish" arises a visionary understanding of happiness and well-being. To flourish the individual has to possess certain characteristics and not all have the right skills to achieve well-being. Here is an alert for the relevance of Positive Schooling that prepares students to flourish and be happy. In this work we intend to show the relevance of this psychoeducational intervention in the School.
doi:10.17979/reipe.2017.0.05.2178 fatcat:d3kkz2axwvctvoku4srqyzqtjq