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Gota do que não se esgota: a ação afirmativa como tensão à estrutura universitária
2022
Revista Educação e Políticas em Debate
Partindo da Universidade Estadual de Londrina como objeto, a pesquisa em tela teve por objetivo compreender as possíveis transformações ocorridas na estrutura universitária com a adoção de ações afirmativas. A metodologia utilizada foi de ordem qualitativa, realizamos entrevistas com diferentes atores, sobretudo, os estudantes; além disso, também nos valemos de pesquisa documental em documentos oficiais da instituição e em jornais locais; utilizamos ainda, em menor escala, pesquisa
doi:10.14393/repod-v11n1a2022-64900
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