O CONCEITO DE TRABALHO EM LUKÁCS: IMPLICAÇÕES NO CAMPO DA POLÍTICA EDUCACIONAL

Olívia Rochadel, Regina Célia Linhares Hostins, Alessandra Giacomett Melo
2018 Conjectura filosofia e educação  
Resumo: O artigo é um ensaio teórico com o propósito de discutir as implicações do conceito de trabalho, na perspectiva do filósofo húngaro György Lukács, no campo da política educacional. Em tempos em que a educação brasileira se distancia de um projeto de emancipação do indivíduo, dadas as configurações que vêm assumindo as políticas educacionais nos últimos anos, particularmente as políticas curriculares para o Ensino Médio, parece apropriada a análise do trabalho em sua matriz ontológica,
more » ... atriz ontológica, estabelecendo uma estreita correlação entre subjetividade e objetividade. São tratados no decorrer do texto: o conceito de trabalho na ontologia lukacsiana e sua diferenciação do trabalho abstrato -como mantenedor do Capital -e trabalho fundante -como definidor da natureza ontológica do ser social -em correlação com o campo da política educacional, em especial, com alguns
doi:10.18226/21784612.v24.e0190010 fatcat:2weqslssfjgaxjsp35fryfkfeu