Was Erstis brauchen – neue Studierende (kooperativ) digital schulen

Ninon Franziska Frank
2022 027.7 Zeitschrift für Bibliothekskultur / Journal for Library Culture  
Ausgelöst durch die Covid-19-Pandemie, die Schulungen vor Ort verhindert hat, hat die Universitätsbibliothek Hildesheim ihr Schulungskonzept verändert. Statt wie bisher auf von den Lehrenden gebuchte Einführungsveranstaltungen zu setzen, wurden verschiedene, zum Teil kooperative Formate entwickelt, die auf die Freiwilligkeit der Studierenden setzen. Due to the Covid 19 pandemic, which prevented on-site training, the Hildesheim University Library has changed its training concept. Instead of
more » ... ng on introductory events booked by the lecturers as before, various formats, some of them cooperative, have been developed that rely on the interest of the students.
doi:10.21428/1bfadeb6.9c3071d0 fatcat:blpo33n2ibgsjpogxmulnecjda