FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DE ATIVIDADES DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Nome Thamara, Alves Cardoso, Siqueira Orientadora, Adriana Pugliese, Netto Lamas
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Introdução A docência pode ser considerada mais que uma profissão, uma referência às várias profissões, constituindo-se em um processo de aprendizagem contínuo, ocorrendo a partir de estudos teóricos, de trocas de experiências e diversas práticas vivenciadas. A formação docente necessita de um forte embasamento teórico vinculado a uma prática dentro do processo de ensino e aprendizagem, ambos influenciando relação professor-aluno. Objetivo Desenvolver a prática docente de modo a contribuir no
more » ... o a contribuir no planejamento e execução das aulas, com aprofundamento em questões do cotidiano escolar. Metodologia O trabalho foi desenvolvido no Colégio Adventista de Vila Matilde, de abril a setembro de 2013, com alunos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental (EF). A proposta inicial das atividades enfatizou a formulação de provas, o planejamento e execução de aulas práticas, planejamento de uma feira de ciências e a programação de visitas a espaços não formais. Resultados O projeto tem contribuído de modo fundamental para minha formação docente, pois a professora supervisora, além de comprometida, utiliza uma metodologia bastante eclética, com ênfase na alfabetização científica. Das diversas atividades realizadas destacam-se: aulas práticas referentes à Zoologia e Química; atividades em grupo com elaboração criativa e crítica de cartazes sobre mamíferos; e aplicação do jogo "Baralho Animal" (ênfase em vertebrados). Ainda foram feitas discussões do processo de avaliação, onde foram corrigidos, em conjunto, trabalhos, relatórios e provas, além da possibilidade de observar, opinar e dar sugestões sobre provas e relatórios que a professora havia confeccionado. Por fim, organizamos oficinas no campus da universidade, onde fiquei responsável por aquela que discutia conceitos relacionados à química, atendendo alunos do 9º ano do EF e 1ª série do Ensino Médio.
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