Автор рассматривает вопросы организации и проведения мониторинговых процедур при оценке воспитательной деятельности с несовершеннолетними осужденными, проводит анализ осуществляемых исследований реализации воспитательных функций в пенитенциарных учреждениях, делает выводы относительно вероятных границ проблемного поля в данной области. В статье сделан акцент на перспективных направлениях реализации мониторинга воспитательной деятельности в учреждениях УИС, обоснована необходимость

more »

... критериальной базы при изучении качества воспитания несовершеннолетних осужденных. Практическое значение исследования заключается в актуализации объективных закономерностей организации мониторинга воспитания несовершеннолетних осужденных и создании единых мониторинговых карт для изучения воспитательной деятельности в подразделениях уголовно-исполнительной системы. Сделан вывод о необходимости систематизации проведения всех мониторинговых исследований в сфере воспитания несовершеннолетних осужденных и создания единого информационно-аналитического банка данных, включающего кроме известных статистических показателей обоснованные характеристики реального состояния и перспектив развития воспитательной работы в пенитенциарных учреждениях. The author considers the organizational and conduction issues of monitoring procedures in the evaluation of educational activities with minors, analyzes educational research on the implementation of educational functions in penitentiary institutions, conducts research on the potential boundaries of the problem field in this area. The author focuses on problem domains of educational activity monitoring in penitentiary institutions and substantiates the priority of criteria base systematization when studying the quality of raising minors. The practical significance of the research is in the actualization of objective laws of monitoring the education of minors and the identification of single observational maps for the study of educational activities in the units of the penitentiary system. The author concludes that it is necessary to systematize all monitoring procedures of studies in the field of juvenile education and create a single information and analytical bank, which would include not only known statistical indicators, but also justified characteristics of the real conditions and prospects of the development of educational work in penitentiary institutions.