Bu araştırmada İstanbul ilinde bir geçici eğitim merkezinde eğitim alan Suriyeli çocukların aldıkları eğitimin öğretmen görüşleriyle değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden olgu bilim kullanılmıştır. Çalışmanın verilerini araştırmacılar tarafından geliştirilen öğretmenler için 8 soruluk yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak elde edilen veriler oluşturmuştur. Görüşme sonucu elde edilen veriler NVivo paket programıyla modellenmiştir. Çalışmadan elde

more »

... len sonuçlarda araştırmaya katılan öğretmenlerin çoğunluğunun Suriyelilere eğitim verilen ortamları genel olarak yetersiz buldukları, dil yetersizliği ve kültür çatışmasının en zorlanılan konular olduğu, uygulanan müfredatın yeterli görüldüğü, öğrencilerin kardeş sayılarının fazla ve ekonomik durumlarının kötü olduğu, öğrencilerin Türk halkına bakış açılarını olumlu gördükleri, Suriyeli ailelerin kendilerine yeterince destek olmadıkları, çalışma saatlerinin uzun olduğu, özlük haklarının yetersiz olduğu ve devletin Suriyelilere destek vermesinden memnuniyet duydukları ortaya çıkmıştır.