RESUMO Em todo o mundo existem pessoas com algum tipo de deficiência, e a criação de legislações em defesa da inclusão tem favorecido sua inserção na sociedade. Apesar dos avanços, existe ainda um longo caminho a ser percorrido, sobretudo no que tange ao tratamento igualitário em relação aos demais indivíduos, pois o imaginário social acerca das pessoas com deficiência como incapazes e desprotegidas contribui para que as diferenças sejam acentuadas ainda na infância. Ao perceber a necessidade

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... modificação dessa realidade, o cartunista Mauricio de Sousa inseriu personagens com deficiência em suas histórias com o propósito de mostrar que elas têm a mesma capacidade de aprender, brincar, e conviver com as outras crianças. Assim, com base na Teoria das Representações Sociais e seu caráter dinâmico, o presente trabalho tem por objetivo mostrar de que maneira os quadrinhos da Turma da Mônica podem contribuir para a desconstrução de crenças e preconceitos vigentes e atuar na reconstrução de valores favoráveis à independência e capacidade das pessoas com deficiência. PALAVRAS-CHAVE: deficiência. representações sociais. educação especial. histórias em quadrinhos. ABSTRACT All over the world there are people with some kind of disability, and the creation of legislation in defense of inclusion has favored their integration into society. Despite the advances, there is still a long way to go, especially with regard to equal treatment in relation to other individuals, for the social imaginary about people with disabilities as incapable and unprotected helps to increase the differences even during childhood. After realizing the need to change this reality, cartoonist Mauricio de Sousa inserted disabled characters in his stories with the purpose of showing that they have the same ability to learn, play, and coexist with the other kids. Thus, based on the Theory of Social Representations and its dynamic character, this work aims to show how Monica's Gang comics can contribute to the deconstruction of beliefs and prejudices in force and act in favor of the reconstruction of values favorable to the independence and capacity of the people with disabilities.