Kurzfassung Dieser Beitrag befasst sich mit der Ausbildung von Raumplanerlnnen in Europa. Der Ver gleich griindet sich auf Erhebungen zum Stand der Umsetzung des Bologna-Prozesses, die durch die Vereinigung Europaischer Planerschulen AESOP vor einiger Zeit durchgefiihrt und jiingst aktualisiert wurden. Die Ausbildung von Planerinnen und Planem, das heiBt die Qualitat der Ausbildung sowie die angewendeten Standards, sind ein zentraler Diskus sionspunkt zwischen den Planerschulen. lnsbesondere

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... Definition von Standards ist letztlich nicht ohne eine Riickkopplung mit dem professionellen Umfeld, sprich mit Blick auf Arbeitsmarkte sowie in Kooperation mit Verbanden im Bereich der Planung moglich. Gegenwartig befindet sich AESOP daher mit dem European Council of Spatial Planners (ECTP) in einer Diskussion, inwiefern Standards bezogen auf die Abschlussqualifikationen in den neuen Systemen (Bachelor, Master) definiert werden sollen, urn einen gemeinsamen europaischen Arbeitsmarkt garantieren zu konnen und eventuelle Zugangsbeschrankungen zu vermeiden.