米国歴史教育におけるディシプリン・ギャップ(Disciplinary Gap)に関する研究 : 教育実習生の抱く新しい歴史教育をめぐる葛藤とその背景
Disciplinary Gap in History Teaching : How do Pre-Service Teachers Deal with the Disciplinary Gap?

Tomomi KAWAKAMI
2012 The Japanese Journal of Curriculum Studies  
doi:10.18981/jscs.21.0_85 fatcat:7zpmgvqbnvd4xg4fut3rrdottu