В статье рассматривается связи с внедрением компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования, предъявляются важные требования к процессу обучения, в том числе и к проведению занятий по информатике. Согласно с поставленными задачами исследования, нам в этом разделе предстоит определить пути совершенствования обучения информатике студентов технических специальностей условиях компетентностного подхода. Эти направления и пути станут механизмом реализации предложенной нами методической системы