Os professores e a implementação do ensino fundamental de nove anos

Rosana Mara Koerner
2013 Revista de Educação PUC-Campinas  
Ao longo de 2010 foi desenvolvida uma pesquisa intitulada "Os professores e a implementação do Ensino Fundamental de nove anos". Uma das intenções da pesquisa era perceber qual o espaço que foi/é dado ao professor nas discussões que envolveram/envolvem a implementação do novo modelo de Educação Básica. Para tal, foram aplicados questionários a professores das redes pública e privada de uma cidade do norte de Santa Catarina. Para este trabalho, foram selecionadas duas questões, nas quais era
more » ... citado que o professor manifestasse se havia recebido alguma orientação e se havia alguma dúvida. Os resultados indicam que a maioria dos professores recebeu algum tipo de orientação, principalmente em seu próprio espaço escolar, a partir da ação dos gestores, nas reuniões pedagógicas ou em conversas esparsas nos corredores, entre parceiros, contudo, permanecem muitas dúvidas, especialmente sobre conteúdos e metodologias.
doi:10.24220/2318-0870v18n1a1900 fatcat:xsyspgwjpbf3hfqrqw3rbnnwwe