Educar para la sociedad informacional: hacia el multialfabetismo

Manuel Área Moreira
2008 Revista Portuguesa de Pedagogia  
Este artigo analisa o analfabetismo digital como um dos problemas educacionais decorrentes da chamada sociedade da informação. Identificam--se várias abordagens ou visões sobre a alfabetização digital. Propõe-se o termo multialfabetização como um conceito abrangente e inclusivo de diferentes alfabetizações (audiovisual, digital, informacional). Também se identificam as diferentes competências e habilidades envolvidas neste processo: instrumentais, cognitivas, atitudinais e éticas.
doi:10.14195/1647-8614_42-3_1 fatcat:tjc7xvj3dbghjis7z2h6sncvri