ملخص البحث يتضمن البحث الحالي أربعة فصول ، عني الفصل الأول منها بالإطار المنهجي للبحث والذي تناول مشكلة البحث وأهميته والحاجة إليه فضلاً عن هدفي البحث الذين تمثل بالاتي: كشف علاقة المرونة بالتحصيل الدراسي لطلبة كلية الفنون الجميلة . 2- كشف علاقة المرونة بالتحصيل ما بين الذكور والإناث. وكانت حدود البحث الزمنية ضمن العام الدراسي 2017- 2018 والمكانية هي كلية الفنون الجميلة في جامعة القادسية , اما الموضوعية فهي تحصيل طلاب الشعبة (ا و ب) من المرحلة الثالثة لقسم التربية الفنية في مادة الإنشاء

more »

... (العملي). وقد تضمنّ الفصل الثاني مبحثان ضمن الإطار النظري فضلاً على الدراسات السابقة ، تناول المبحث الأول منهما معنى الابتكار والنظريات المفسرة له أما المبحث الثاني فقد تضمن مفهوم المرونة وأنواعها . أما الفصل الثالث فقد اشتمل على إجراءات البحث من خلال تحديد مجتمع البحث, وعينته, واختيار منهج لهذه الدراسة المتمثل بدراسة مقارنة, سببية وأداة البحث التي اتخذت من اختبار (جلفورد) لقياس المرونة ، وفيه أيضاً ذكر لأهم الوسائل الإحصائية وأسلوب تحليل النتائج التي تم التوصل إليها . أما الفصل الرابع فقد تضمنّ عرضاً للنتائج وتفسيرها ومن بين تلك النتائج - العلاقة بين المرونة والتحصيل لدى عموم الطلبة ,بعد تحديد درجة المرونة كل طالب ودرجة تحصيله في مادة الإنشاء التصويري ، أصبح لكل طالب درجتان ، وباستعمال معادلة ارتباط (بيرسون) اتضح أن معامل الارتباط بين درجات المرونة ودرجات تحصيلهم ( 0,018 ) بشكل عام. - ومن أهم الاستنتاجات هي : لا توجد أي دلالة ارتباط بين المرونة كونها احد عوامل الإبداع وتحصيل الطلبة بشكل عام في مادة الإنشاء التصويري. كما تضمن البحث مجموعة من التوصيات والمقترحات .