A copy of this work was available on the public web and has been preserved in the Wayback Machine. The capture dates from 2020; you can also visit the original URL.
The file type is application/pdf
.
A literatura infantojuvenil na formação docente: experiências em três tempos
2020
Sede de Ler
Os estudos voltados à formação do docente vêm suscitando significativos debates sobre as diferentes perspectivas e dimensões dessa formação profissional multifacetada e plural. Nas últimas três décadas, pesquisas acadêmicas passam a compreender que os professores constroem, ao longo de suas práticas diárias, conhecimentos que lhes são próprios e oriundos de diferentes espaços discursivos de formação. Desde então, os saberes docentes, que atravessam o fazer pedagógico, são entendidos como fontes
doaj:4def6442860f4e1e96a111b913df5353
fatcat:njs22td2ovcfzeosiuisd5gx4e