stereotipe terhadap perempuan penyandang disabilitas di kota Padang ( studi pada perempuan penyandang disabilitas daksa di DPC PPDI kota Padang)

Dian Lestari, Wirdanengsih Wirdanengsih
2020 Jurnal Perspektif  
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak stereotipe masyarakat terhadap perempuan penyandang disabilitas daksa. Teori yang digunakan untuk menganalisis penelitian ini adalah teori konstruksi oleh Peter L.Berger dan Thomas Lukmann dengan menggunakan perspektif gender. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif dengan tipe deskriptif dan dalam pemilihan informan menggunakan teknik snowball sampling. Data diperoleh dari observasi, wawancara mendalam, dan
more » ... umentasi dengan teknik analisis data dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan dampak dari stereotipe terhadap perempuan penyandang disabilitas daksa yaitu dampak positif dan dampak negatif. Dampak positif yaitu sebagai: (a) motivasi, sedangkan dampak negatif yaitu terdiri dari: (a) sulit memperoleh pekerjaan, (b) tidak dapat ikut serta dalam kegiatan di lingkungan masyarakat, (c) sulit mengikuti pendidikan formal (d) korban kekerasan seksual (e) korban bullying, (f) tertutup, (g) subjektif dan pembatasan dalam pergaulan, (h) tidak percaya diri atau minder dan (i) sulit mendapatkan dan mempertahankan pasangan. Abstract This research aims to look at the impact of community stereotypes on women with physical disabilities. The theory used to analyze this research is the theory of construction by Peter L.Berger and Thomas Lukmann using a gender perspective. The method used in this research is a qualitative approach with descriptive type and in the choice of informants using snowball sampling techniques. Data obtained from observations, in-depth interviews, and documentation with data analysis techniques from Miles and Huberman. The results showed that there are positive and negative impacts of stereotypes on women with disabilities. Positive impact is: (a) motivation, while negative impacts consist of: (a) difficult to get a job, (b) unable to take part in activity in the community, (c) difficult to attend formal education (d) victims of sexual violence (e) victims of bullying, (f) closed, (g) subjective and socially restricted, (h) unconfident or inferior and (i) difficult to find and keep up partners.
doi:10.24036/perspektif.v3i2.249 fatcat:qm57mc44cjgezkaymr7pmtib64